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お知らせ

11月4日、8日は東大FFPの4回目でした。今回のテーマは評価でした．

目的と到達目標はは下記のとおりです。

目的
学生の学びを評価するための基礎知識を得て，評価の意義・特徴を理解し，学習に活用できるようになる

到達目標

• ・評価の意義を説明できる
• ・形成的評価と総括的評価を対比できる
• ・ある評価方法について評価の性質という観点から説明できる
• ・ルーブリックを作成できる

ルーブリックの学習では，レポート課題採点場面を体験し，そのルーブリック作成を行っています．

ルーブリックは「知ってる」と「作れる」は別者であるため，作成は教室でこそ経験してもらいたいと思っていることです．東大FFP第1期より作成演習をとりいれています．グループにわかれて作り，そこで学生さんは共同で作ることの良さ，難しさを経験します．そして，作成を通してメリットやデメリットに気づきます．

ところで，ルーブリックを一からつくるのは大変，という声を聞きます．似た目的のものを参考にするとよいので，まずは，標準的なルーブリックを探すとよいと思います．下記に２つ紹介します．

AAC&U VALUE Rubric
アメリカの大学協会がvalue rubricというものを公開しています．これは，いわば多様な課題に用意されたルーブリックの雛形で，「これを利用してカスタマイズして使ってね」というものです．shopping cart経由になりますが無料でダウンロードできます．

日本高等教育開発協会のルーブリック・バンク
日本の先生方が作成されたルーブリックを所収しています．VALUE Rubricが標準形を意図しているのに対し，こちらは事例として特定の課題のために作成されたものです．

（栗田）