2017年07月01日
東大FFP第9期 模擬授業2回目
6月29,30日はDAY7模擬授業の２回めでした。
前回のDAY6では、各自準備してきた6分間の模擬授業について5－6人のグループにわかれて、1人25分程度の持ち時間で、ブラッシュアップをしました。それを踏まえて改善された模擬授業を今回行っていただきます。
前回は４グループでしたが、今回は２グループにわかれます。クラスによってばらつきがありますが10-13人を相手に、プロジェクタや大画面モニターを使って、比較的通常の授業に近い形で授業をします。
下記が一人分のプロセスです。時間が限られているため、コメントの時間はどうしても短くなってしまいますが、その分テンポよく進みます。
1.模擬授業実施（6分）
・授業を実施する
2.フィードバック（3分）
・授業実施者は直接グループ担当責任者（講師・FFP修了生）からの直接フィードバック
・受講生役聞はフィードバックシート記入
3.コメント（3分）
・厳密ではありませんが、前回同じグループだった人、初めて受講した人から。
4.交代時間(2分）
今回の模擬授業２回めまでに受講生は、下記のことをしています。
1-a) DAY5 2例の模擬授業の検討会（目的：相互フィードバックの練習と、良い授業のメタ的な観点の獲得）
1-b) DAY5の振り返りレポート（目的：メタ視点について認識）
2-a) DAY6 4-6人による模擬授業のブラッシュアップ（目的：相互のフィードバックによる模擬授業のブラッシュアップ）
2-b) 動画確認、相互フィードバックによる自分の模擬授業改善の方針レポート（目的：自分の改善プランの提示、他者の模擬授業からの学びの明確化）
結果的には、多くの「良い」模擬授業がみられました。「ミニ大学」のような時間でした。
そして、さらに楽しみだと思うのは、受講者の方々それぞれが何を学びとっていただいたのか、今回の模擬授業後に振り返ってもらうそのレポート内容です。
（栗田）
